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Italienisch lernen in München
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      • B1 Lezione 2 Se telefonando
      • B1 Lezione 3 Te lo leggo negli occhi
      • B1 Lezione 4: 4 marzo 1943
      • B1 Lezione 5 Il congiuntivo
      • B1 Lezione 6 Fatti mandare dalla mamma
      • B1 Lezione 7 Amore caro amore bello
      • B1 Lezione 8 Sta per piovere
      • B1 Lezione 9 Vita spericolata
    • Lezioni B2
      • B2 Lezione 1 Prima del COVID
      • B2 Lezione 2 Se ti tagliassero a pezzetti
  • Principianti
    • A1
      • A1.1 Articoli
        • A1.1Articoli determinativi
          • A1.1.2 La mia madre, il mio fratello
        • A1.1 Articoli indeterminativi
      • A1.2 Nome
        • A1.2.6 Particolarità
          • A1.2.1.6.7 Vera Gheno
      • A1.3 Congiunzioni
        • A1.3?Congiunzioni Tabella
        • A1.3.1 Ma, perché
        • A1.3.2 Quando e se
        • A1.3.4 Né né
        • A1.3.5 Sia sia, sia che
      • A1.4 Verbi
        • A1.4.1- ARE; -ERE; -IRE
        • A1.4.2 Essere Avere
        • A1.4.3 Esserci (C’è e ci sono)
        • A1.4.6 Verbi irregolari
        • A1.4.7 Capisco, preferisco,…
        • A1.4.9 Andare-venire
      • A1.5 Preposizioni
        • A1.5.9.1 Preposizioni semplici
          • A1.5.1 Preposizioni semplici e più usate
            • A1.5.1 „DA“ als Zweck
            • A1.5.1 „DA“ als Ortsangaben mit Personen
            • A1.5.1 „DA“ als Ausgangpunkt
            • A1.5.1. PREPOSIZIONI „A“,“IN“ con andare
          • A1.4.5 Verbi con preposizioni
          • A1.5.9.1 Esercizi I
        • A1.5.2 Preposizioni articolate
      • A1.6. Aggettivo
        • A1.6.1 PING PONG
        • A1.6.1 Esercizi
      • 1.7 Avverbi
        • A1.7.1 Avverbi di tempo
      • A1.8 Varie
        • A1.8.0 Caratteri speciali
        • A1.8.1 Negazioni
        • A1.8.2 Doppia negazione
        • A1.8.3 Pronuncia
        • A1.8.4 Confronto, investimento, reclamo
        • A1.8.4 Avere bisogno/Bisognare
        • A1.8.5 Che ora è? Che ore sono?
        • A1.8.8 Maschili in „a“
        • A1.8.9 Nomi invariabili con accento (caffè, città,…)
      • A1.9 Esercizi
        • A1.9.2 N Esercizi Presentazione
      • A1.c N Musica
        • A1.c.1: „L’anno che verrà“ di Lucio Dalla
        • A1.c.2 La storia siamo noi di Francesco de Gregori
        • A1.c.3 Bella Ciao
        • C1.6.6 Cara Paula Amerigo
        • A1.c.5 Caruso di Lucio Dalla
        • A1.c.6 Viva l’Italia
        • A1.c.7 Qualcuno era comunista
        • A1.c.8 Io vivrò senza te
        • A1.c.9 Io vorrei, non vorrei,… Lucio Battisti
        • A1.c.10 Zanni di Dario Fo
        • A1.c.12 Non ho l’età di Gigliola Cinquetti
        • A1.c.13 Sarà perché ti amo dei Ricchi e Poveri
        • A1.c.15 Ti lascerò di Anna Oxa e Fausto Leali
        • A1.c.16 La strada del Sole
        • A1.c.17 Barbera e Champagne di Giorgio Gaber – 1972
        • A1.c.18 La locomotiva di Francesco Guccini
        • A1.C.19 Il frate di Francesco Guccini -1970
        • A1.C20 Ci vuole un fiore di Sergio Endrigo (1974)
        • A1.C21 Hotel Supramonte di Fabrizio De André (1981)
        • A1.C22 Il suonatore Jones di Fabrizio De André
    • A2
      • A2.1 Bestimmten Artikels
      • A2.2 Pronomen Übersicht
        • A2.2 Pronomi combinati
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      • A2.7 Pronomen
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      • A2. 9 Indice
        • A2.9.1 Il tempo
        • A2.9.2 2420
        • A2.9.4 La vedova Teich
  • Intermedi
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      • B1.2 Imperativo e pronomi
        • B1.2 Esercizi combinati con l’imperativo
      • B1.4 Verbi
        • B1.4.1 Grammatica
        • B1.4.4 Imperfetto
        • B1.4.4. Passato prossimo
        • B1.4.6 Verbi Modali
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        • B1.4.8 Verbi riflessivi
        • B1.4.8 Verbi impropri
        • B1.4.8 Reciproci
        • B1.4.9 Stare per + infinito
      • B1.5 CI
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      • B1.7 – L’avverbio
      • B1.8.1 Steigerungformen
      • B1.9 Esercizi
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    • B2
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        • B2.4.1 Verbo PIACERE
        • B2.4.2 Passato remoto
        • B2.4.4 Congiuntivo
          • B2.4.4.1 Congiuntivo presente
            • B2.4.4.1.1 -Are, -ere, -ire Congiuntivo presente
            • B2.4.4.1.2 Verbi irregolari
          • B2.4.4.2 Congiuntivo Imperfetto
            • B2.4.4.2.1 cantare; vedere; sentire
            • B2.4.4.2.2 Essere e Avere
          • B2.4.4.3 Congiuntivo passato
          • B2.4.4.4 Congiuntivo trapassato
        • B2.4.5 Passivo
        • B2.4.6 Si
        • B2.4.6 Si passivante
        • B2.4.6 Ci si vede
        • B2.4.7 Condizionale presente
        • B2.4.8 Imperativo
        • B2.4.9 Verbi pronominali
        • B2.4.a Trapassato prossimo
      • B2.8 Espressioni volgari-parolacce
  • Avanzati
    • C1
      • C1.1 Dopo merenda
        • C1.1 Cara Cristina 8 marzo
        • C1.1 D.O.C. e D.O.P
        • C1.1.3 Bildung e Stromboli
      • C1.2 Nuovo semestre
        • C1.2.1 Record
      • C1.3 Martedì con voi
        • C1.3.1 L’Oktoberfest
        • C1.3.2 Tragedia di Curto
        • C1.3.3 Made in Italy/Germany
        • C1.3.4 La pedagogia nera
        • C1.3.5 Lo zucchero filato 15/11/23
      • C1.4 Indovina chi viene a cena
        • C1.4.3 Nonno calzolaio
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        • C1.4.6 La musica
        • C1.4.7 Camminare in Piemonte
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        • C1.4@0 Un saluto a tutti
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      • C1.b.Sepp
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        • 2/10/2021 Leva calcistica ’68
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        • C1.b.1 Multa bicicletta
        • C1.b.2 Un video di una canzone
        • C1.b.3 Una gita al fiume
        • Club Alpino Italiano (C.A.I.)
        • C1.b.6 Tridosato
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        • C1.b.8 Marc Augé
        • C1.b.9 Innamorarsi
    • C2
    • Madrelingua

C1.3 La pedagogia nera

  1. Pugno – cazzotto tirare cazzotti Faust
  2. Schiaffo, sberla – Ohrfeige
  3. Sculacciata – Po versohlen
  4. Colpo – Schlag
  5. Calcio – Tritt
  6. Premio↔punizione – Belohnung↔Bestrafung
  7. Carota↔bastone – Zuckerbrot↔Peitsche
  8. Spinta, spintone – Stoß
  9. Rancore – Groll
  10. Sangue – Blut
  11. Carnefice↔vittima – Täter↔Opfer
  12. Prendersele darle – Sich streiten oder sich anlegen
  13. Ferire – Verletzen
  14. Incolpare – Beschuldigen
  15. Accusare – Anklagen
  16. Misfatto – Vergehen

Oggi parliamo di educazione, di pedagogia.
Tutti siamo stati educati dai nostri genitori o da altri educatori. Ma la pedagogia è cambiata molto e ci sono adulti come me (che ho 53 anni) che hanno ricevuto un’educazione molto diversa da ragazze e ragazzi più giovani; così pure donne e uomini in pensione hanno ricevuto in Germania un’educazione molto più severa e forse più violenta, almeno fisicamente.
Per esempio io ho ricevuto delle sculacciate e anche delle sberle, degli sberloni. Non molto spesso, ma comunque mi ricordo bene quei momenti.
Io ero un bambino e poi un ragazzo timido e anche pauroso. Non facevo a pugni, non tiravo cazzotti. Alcuni miei compagni si picchiavano e volavano sberle o spintoni, qualche volta si tiravano pugni, ma raramente si ferivano a sangue!
La pedagogia nera è una pedagogia che ricorre a punizioni corporali, a menzogne, inganni, a manipolazioni. Io credo di avere avuto una buona educazione, ma certamente ho avuto punizioni corporali e anche in parte manipolazioni. Mio padre era un insegnante e sosteneva che la pedagogia è fatta di carota e bastone ovvero di premi e punizioni. Oggi non è più molto attuale, del resto mio padre ha quasi 80 anni!
E pensando a voi: alcuni sono stati educati nel dopoguerra, altri negli anni ’80, altri ancora negli anni ’90. Che tipo di educazione avete avuto? Ha influenzato molto la vostra vita? La influenza ancora oggi?
Io, per esempio, ero un ragazzino molto rancoroso e questo penso fosse dovuto anche all’educazione: ebbene il mio apprendimento è stato molto segnato dal rancore perché prendevo personalmente ogni osservazione ed ogni critica che gli insegnanti mi facevano.
Oppure a casa mia era d’obbligo dire sempre la verità. I genitori erano l’accusa e io ero la difesa e dovevo ammettere tutto e con sincerità quel che avevo combinato (=fatto).
Tuttavia non sempre uno è pronto a dire in pubblico i suoi misfatti anche perché ne seguiva una punizione severa.
Oppure più semplicemente non c’era solo una verità, ma ce ne erano diverse!


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